（三）实操课程介绍

学习方法1—如何让孩子学会学习

一、学习内容

1、为什么要学习？

2、学习指南

①知识点的三大结构

②解题三要素

3、学什么？

学习知识点的三大结构

4怎么学？——四步自主学习法

①感性认识

②理性记忆

③实践应用

④悟性归纳

二、学习收获

1、让孩子明白学习的真正目的，调动孩子学习的积极性，培养孩子学习的热情

2、让孩子学会听课，知道上课应该听什么、怎么听，提高听课的效率

3、让孩子学会自学，知道下课应该学什么、怎么学，养成自主学习的习惯

4、让孩子轻松完成作业，知道自己做题慢，不会做的原因，教会孩子审题技巧和解题方法，提高做题的效率和质量

5、通过掌握系统的学习方法，可以扎实孩子的基础知识，全面提升孩子的学习能力和考试能力，让孩子稳步前进

 

学习方法2—如何让孩子学会记忆

一、学习内容

1、记忆的概念

2、记忆的分类

3、五步自主学习记忆法

①理解记忆—基础记忆

②反复记忆—基础记忆

③联想记忆—长久记忆

④结构记忆—长久记忆

⑤逻辑思维记忆—永久记忆

二、学习收获

1、理解记忆和反复记忆是基础性记忆，是开疆扩土的记忆，适合学习新知识的记忆

2、联想记忆和结构记忆是长久性记忆，是长治久安的记忆，适合知识的系统性记忆

3、逻辑思维记忆是永久性记忆，是江山永驻的记忆，适合知识的章节目录性记忆

4、掌握正确的记忆方法，可以让孩子对知识更快、更长久的记忆

5、能够改变孩子对知识死记硬背的习惯，帮助孩子解决记不住、容易忘记的现象   

 

学习方法3—如何让孩子学好文科

一、学习内容

1、学习指南

①文理科学习内容的区别

②文科中条件、结果、性质的判别方法

③文科的答题原理

2、文科学习方法

①文科的具体学习步骤

②如何寻找条件、结果、性质的采分点

③如何答题

④答题模板

3、语文的特殊学习方法

二、学习收获

1、让孩子辨清文科和理科学习的区别，解决孩子文理科偏科的现象。

2、帮助孩子分析学习文科知识点的详细步骤，让孩子在了解、理解知识点的基础上，能够熟记熟背，解决孩子文科知识点记不住或容易忘的现象。

3、帮助孩子分析文科审题答题的方法和技巧，能够让孩子清楚地了解文科的三大题干，并且能够针对问题快速找到正确的答案，解决孩子会背诵但是答题不得分或得不了高分的现象。

4、教给孩子语文学习的方法和技巧，让孩子熟练掌握语文考试中，不同题型的具体做法。

 

学习方法4—如何提高孩子的基础性思维能力

一、学习内容

1、同一种量的相互换算

2、多种量的相互转换

①三个量之间的转换

②四个量之间的转换

③六个量之间的转换

二、学习收获

1、让孩子熟练掌握同一种量之间的换算关系，为学好数理化打好应用性基础。

2、通过多种量之间相互转换的关系式，让孩子学会把理论性关系式转换成应用性关系式，即：把用数学语言表达的三个量、四个量、六个量之间相互转换的关系式，转换成采用题中的关键词表达三个量、四个量，六个量之间相互转换的关系式，进一步培养孩子的鉴别能力，并且让孩子明白，鉴别能力不仅是思维能力的基础，更是思维能力的加油站，还是思维能力前进中攻坚克难，攻克堡垒的利器。

3、通过采用：①以事实为根据；②严格的结构化；③以假设为导向的模式，利用等式进行多种量之间等量关系的相互转化（共有72种转化方式），让孩子学会利用等价替换的方式，根据结果，依据关系式进行追根求源，解决问题。从而达到培养孩子基础性思维能力的目的，即：联想思维能力、结构思维能力、逻辑思维能力。   

 

学习方法5—如何提高孩子的应用性思维能力

一、学习内容

1、直求式应用题的解题模式

2、间接式应用题的解题模式

3、多求式应用题的解题模式

二、学习收获

1、通过对不同模式应用题的训练，让孩子熟练掌握审题解题的过程，让孩子拥有迁移、模仿、借鉴、创新的应用性思维能力，以及举一反三、触类旁通的高级思维能力，即：想象力。

2、通过对直求式应用题的训练，让孩子拥有鉴别能力和反向思维能力（反着找条件）。

3、通过对间接式应用题的训练，让孩子拥有再次鉴别能力和双向思维能力（反着找条件、倒着求结果）。

4、通过对多求式应用题的训练，让孩子拥有多次鉴别能力和多层次思维能力，比如：一个结果，同时存在两个未知条件，或者存在两个以上的未知条件。 

 

学习方法6—如何让孩子学会做题

一、学习内容

1、做什么？

2、为什么做题？

3、做题指南

①了解掌握概念原理的组成部分和应用价值

②了解理科的解题原理

③了解理科审题解题的过程

4、怎么做？

①算术应用题的解法

②公式应用题的解法

③方程应用题的解法

④特困题的解题方法

⑤几何题的解题方法

二、学习收获

1、让孩子明白为什么做题，应该做哪些题

2、让孩子学会做题

①做题前，让孩子知道应该熟练掌握所学知识点的概念，原理。

②做题中，让孩子学会审题解题，掌握审题技巧和解题规律，熟练掌握审题过程中三大题干的确认：题的结果、题的条件、题的性质，熟练掌握解题过程中双向思维的应用：反着找条件、倒着求结果，进一步提高孩子的鉴别能力和思维能力。

③做题后，让孩子学会总结归纳，归纳总结出所用知识点的概念、原理，归纳总结出不同的题型，并且学会建立解题模板。

3、让孩子学会分类探讨不同题型的审题技巧和解题方法，并且在建立解题模板的基础上，让孩子通过做题，学会迁移、模仿、借鉴、创新，从而提高做题的效率和质量。  

 

学习方法7—如何让孩子学会总结归纳

一、学习内容

1、为什么要总结归纳？

2、总结归纳指南

①一题多解

②多解归一

③多题归一

3、审题解题的四大规律

①看清本知

②理清思路

③用准条件

④保证正确

4、做题后的五步总结归纳法

①如何鉴别三大题干

②如何理清解题思路

③一题多解

④多解归一

⑤多题归一

二、学习收获

1、让孩子了解总结归纳的重要性，知道学习过程是收割知识的过程，总结归纳是收获存储知识的过程。只有通过总结归纳，知识才有可能属于自己。并且学会应用正确的总结归纳方法。

2、让孩子学会通过知识的系统性，或者知识的章节目录性，总结归纳理论知识，学会通过一题多解、多解归一、多题归一的方法，总结归纳题型，并且建立解题模板，进一步提升孩子的想象力，即：举一反三、触类旁通的高级思维能力。

3、通过学习审题解题的四大规律，可以提升孩子的考试能力，解决孩子做题速度慢，考试时间不够用的问题。

4、通过掌握做题后的五步总结归纳法，不仅让孩子学会如何收获存储知识，同时还可以培养孩子的质疑力、探究力、想象力，全面提升孩子的学习能力。    

 

学习方法8—如何让孩子学好英语

一、学习内容

1、英语学习存在的误区

2、英语中“听”的具体学习方法

3、英语中“说”的具体学习方法

4、英语中“读”的具体学习方法

5、英语中“写”的具体学习方法

二、学习收获

1、激发孩子学习英语的兴趣，让孩子全面自主学习英语。

2、帮助孩子找到英语学习过程中存在的问题，并根据实际问题提供有效的解决方法。

3、让孩子跳出英语的学习误区，帮助孩子系统掌握英语学习方法。

4、让孩子学会正确化、标准化地读英语。

5、帮助孩子熟练掌握听力技巧和写作方法，提升孩子的听力和写作水平。

6、帮助孩子正确掌握英语学习六部曲，教会孩子制定英语学习计划。