学习方法五:如何提高应用性思维能力
各位家长大家好,为了帮助孩子解决在学习中出现的各种问题,刘教授通过对课堂问题的深入研究,探讨和总结了三套全科学习方法、一套理科学习方法、一套文科学习方法、两套提高思维能力的方法、一套英语学习方法。通过学习方法的讲授和应用,帮助了部分缺少学习方法的家长和孩子,让孩子提高了学习效率,增强了学习能力。

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学习内容
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直求式应用题的解题模式
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间接式应用题的解题模式
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多求式应用题的解题模式
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学习收获
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通过对不同模式应用题的训练,让孩子熟练掌握审题解题的过程,让孩子拥有迁移、模仿、借鉴、创新的应用性思维能力,以及举一反三、触类旁通的高级思维能力,即:想象力。
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通过对直求式应用题的训练,让孩子拥有鉴别能力和反向思维能力(反着找条件)
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通过对间接式应用题的训练,让孩子拥有再次鉴别能力和双向思维能力(反着找条件、倒着求结果)
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通过对多求式应用题的训练,让孩子拥有多次鉴别能力和多层次思维能力,比如:一个结果,同时存在两个未知条件,或者存在两个以上的未知条件。
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