学习方法四：如何提高基础性思维能力

各位家长大家好，为了帮助孩子解决在学习中出现的各种问题，刘教授通过对课堂问题的深入研究，探讨和总结了三套全科学习方法、一套理科学习方法、一套文科学习方法、两套提高思维能力的方法、一套英语学习方法。通过学习方法的讲授和应用，帮助了部分缺少学习方法的家长和孩子，让孩子提高了学习效率，增强了学习能力。

• 学习内容
• 同一种量的相互换算
• 多种量的相互转换
• 三个量之间的转换
• 四个量之间的转换
• 六个量之间的转换
• 学习收获
• 让孩子熟练掌握同一种量之间的换算关系，为数理化打好基础

• 通过多种量之间相互转换的关系式，让孩子学会把理论性关系式转换成应用性关系式，即：把用数学语言表达的三个量、四个量、六个量之间相互转换的关系式，转换成采用题中的关键词表达三个量、四个量，六个量之间相互转换的关系式，进一步培养孩子的鉴别能力，并且让孩子明白，鉴别能力不仅是思维能力的基础，更是思维能力的加油站，还是思维能力前进中攻坚克难，攻克堡垒的利器

• 通过采用：①以事实为根据；②严格的结构化；③以假设为导向的模式，利用等式进行多种量之间等量关系的相互转化（共有72种转化方式），让孩子学会利用等价替换的方式，根据结果，依据关系式进行追根求源，解决问题。从而达到培养孩子基础性思维能力的目的，即：联想思维能力、结构思维能力、逻辑思维能力。

刘伯伟教授全科高效自主学习方法视频课程已在抖音@柏伟教育上线，欢迎大家观看！

熊孩子的诉说89—如何改变孩子的学习态度？
熊孩子的诉说90—如何提高孩子的学习能力？
熊孩子的诉说91—如何让孩子适应新高考1
熊孩子的诉说92—如何让孩子适应新高考2
熊孩子的诉说93—如何让孩子适应新高考3
熊孩子的诉说94—如何让孩子适应新高考4
熊孩子的诉说95—如何让孩子适应新高考5
熊孩子的诉说96—父母如何平等地对待孩子？
熊孩子的诉说97—父母如何正确地保护孩子？
熊孩子的诉说98—父母如何有效地管理孩子?（上）
熊孩子的诉说99—父母如何有效地管理孩子?（中）
熊孩子的诉说100—父母如何有效地管理孩子?（下）