破解学习困惑的秘诀2——如何学好政史地

家长：如何才能学好政史地？

刘伯伟教授：

孩子要想学好政史地，首先要了解和掌握文科的考点，文科中考、高考时主要考孩子三种能力：一是鉴别能力，二是思维能力，三是记忆能力。

在这里我先给大家讲一下文科题的框架结构，方便大家在文科的审题和答题过程中能够正确地理解和应用鉴别能力、思维能力、记忆能力。大家要知道，文科的一道题中只含有一个知识点，文科中一道题探讨研究的最大范围就是这个知识点的概念、原理，在这里我想给大家一个特别提醒，一定要知道文科中概念、原理的组成部分及作用，文科中知识点的概念、原理共有三个部分组成，知识点的概念是一个组成部分，知识点的原理中有两个组成部分，分别是条件和性质，知识点的概念就是结果本身，原理中的条件就是知识点的前提条件，原理中的性质就是知识点的性质。也就是说文科中的知识点共有三个部分组成，即：条件、结果、性质。文科知识点概念、原理的作用：文科中知识点概念、原理的本身既是题中结果的已知条件，又是解答结果时直接对应的答案，即：在文科题中，当告诉你一个已知知识点时，它的概念、原理对应的所有采分点都是这道题的已知条件，当解答问题时，答案的内容一定是知识点条件、结果、性质三个组成部分中的某些组成部分所对应的全部采分点。所以说文科中知识点概念、原理的组成部分及作用完全有别于理科中知识点概念、原理的组成部分及作用，并且还要知道文科中题的结果一定是知识点的某些组成部分，永远不会同时等于知识点条件、结果、性质三个组成部分，也就是题的结果永远小于知识点条件、结果、性质三个组成部分。还要知道正确解答结果的基础元素就是结果对应组成部分的全部采分点。所以学习文科知识点时一定要找到知识点的三个组成部分，以及每个组成部分所对应的全部采分点，并且要熟练掌握。

了解了文科中题的框架结构后，下面我给大家分别讲一下文科中，中考、高考需要的三种能力：

（一）鉴别能力

鉴别能力的核心要素是让孩子在审题时正确地鉴别出题的三大题干：

题干一，题的结果。要准确地鉴别出题的结果包含已知知识点的哪些组成部分，要知道文科中题的结果一定是已知知识点的组成部分，因为在文科的题中，探讨研究的最大范围才是一个知识点的条件、结果、性质三个组成部分，所以题的结果一定要小于知识点本身，只能是知识点三个组成部分中的某些组成部分，而结果到底是由哪些组成部分构成，并不是由结果自身来确定，而是由问题中的关键词来确定，如果答题时孩子不会判别问题中的关键词，他就没有办法确定结果，确定不了结果，这道题就没办法解答，所以说文科中题的结果具有隐藏性，要知道能够正确地通过问题中的关键词确定结果的组成部分，是文科学习过程中的难点之一。大家一定要知道，题的结果是审题时找条件的基础。

题干二，题的条件。要明确知道题中的已知条件就是已知知识点的条件、结果、性质三个组成部分分别对应的全部采分点，所以在学习文科知识点时，一定要把它的条件、结果、性质分别对应的所有采分点铭记在脑海中，否则，当答案所对应的某些组成部分或者采分点不在题中出现时，在答题时就没有办法正确完整地写出答案，这也是在学习文科知识点时，要求大家熟记熟背概念、原理的原因。由于文科中已知知识点的条件、结果、性质分别对应的所有采分点，有可能不在题中同时出现，所以文科中题的已知条件也具有隐藏性。在文科学习中，能够熟记熟背每个知识点三个组成部分分别对应的所有采分点，也是文科学习中的难点之一，大家一定要知道，熟练掌握题的已知条件，是答题时正确完整写出答案的基础。

题干三，题的性质。题的性质就是这道题的题型，比如：说明类、论述类等，审题时要准确把握题型及答题模式，熟练掌握答题模式才能规范化、标准化答题。这里也要强调一下，要知道文科中题的性质，即：一道题的答题模式，也是由问题中的关键词确定的，所以说文科中题的性质也具有隐藏性，能够正确的掌握和应用准确的答题模式也是文科学习中的难点之一。大家一定要知道，题的性质是正确做题的基础。

（二）思维能力

思维能力的核心要素就是首先确定结果是由哪些组成部分构成，再根据结果所对应的组成部分，找组成部分所对应的全部采分点，这是思维能力的审题过程。然后再把结果对应组成部分的全部采分点按照题的答题模式规范化、标准化地写出来，这是思维能力的答题过程，到此为止，思维能力应用结束。这里我想告诉大家，在文科的答题过程中思维能力的应用，相对于理科解题过程中思维能力的应用要简单的多，这也是很多思维能力弱的孩子在学习时选择文科的原因。但是，一个人要想真正学好文科，也是很难的，特别是历史这门学科，除了我上面讲的三个难点之外，文科中还有一个难点就是如何通过问题中的关键词，确定答题模板，即：正确的答题模式和标准答案，为了解决这个问题，我花费了几年的时间，最终帮助大家探讨研究出九个答题模板供大家参考借鉴，如果想让孩子快速高效地学好文科，并且从此爱上文科，可扫码观看我的全科高效自主学习方法课堂实录课，正确的文科学习方法和答题技巧全在里面。

（三）记忆能力

记忆能力的核心要素就是通过不同的记忆方法，对所学知识点的条件、结果、性质三个组成部分分别对应的全部采分点熟记熟背。也就是说，孩子要想学好政史地，不仅要学会通过材料中的关键词正确确认知识点的条件、结果、性质三个组成部分，及每个组成部分所对应的全部采分点（有点就有分），还要学会通过问题中的关键词确认答案是哪些组成部分及答题模式，并且还要熟练掌握和应用，孩子才能在中考、高考中获得高分。在这里再次提醒大家，很多孩子虽然熟记熟背文科知识点的条件、结果、性质及它们所对应的全部采分点，但是仍然得不了高分，就是因为他们不会通过问题中的关键词确定题的结果所对应的组成部分（缺失鉴别能力），不能完整地找到结果的组成部分所对应的全部采分点（缺失思维能力）。要让孩子明白，记忆能力的考察在文科考试中只是其中一个部分，鉴别能力和思维能力才是文科中考查的重点，特别是在新高考改革之后，希望大家给予足够的重视。

刘伯伟教授全科高效自主学习方法视频课程已在抖音@柏伟教育上线，欢迎大家观看！

➢【讲座回放】刘伯伟教授-如何学好数学（20分钟）

➢【讲座回放】刘伯伟教授-如何培养学生的理性思维能力（15分钟）

➢【讲座回放】柏伟教育任老师-如何正确的学习英语（28分钟）

➢【讲座回放】刘伯伟教授-孩子学习差，难道就没有希望了吗？（58分钟）

➢【讲座回放】刘伯伟教授-如何培养一名尖子生（50分钟）

➢【讲座回放】刘伯伟教授-努力学习成绩就会好吗？（50分钟）