亲爱的爸爸妈妈：

你们好！

今天我想和你们谈一下刘伯伟教授关于“如何提高孩子的基础性思维能力”这一话题。刘伯伟教授的具体学习方法如下：

一、学习内容

1、同一种量的相互换算

2、多种量的相互转换

①三个量之间的转换

②四个量之间的转换

③六个量之间的转换

二、学习收获

1、让孩子熟练掌握同一种量之间的换算关系，为学好数理化打好应用性基础。

2、通过多种量之间相互转换的关系式，让孩子学会把理论性关系式转换成应用性关系式，即：把用数学语言表达的三个量、四个量、六个量之间相互转换的关系式，转换成采用题中的关键词表达三个量、四个量，六个量之间相互转换的关系式，进一步培养孩子的鉴别能力，并且让孩子明白，鉴别能力不仅是思维能力的基础，更是思维能力的加油站，还是思维能力前进中攻坚克难，攻克堡垒的利器。

3、通过采用：①以事实为根据；②严格的结构化；③以假设为导向的模式，利用等式进行多种量之间等量关系的相互转化（共有72种转化方式），让孩子学会利用等价替换的方式，根据结果，依据关系式进行追根求源，解决问题。从而达到培养孩子基础性思维能力的目的，即：联想思维能力、结构思维能力、逻辑思维能力。   

此致

敬礼！                        

                                     爱你们的宝贝