亲爱的爸爸妈妈：
你们好！
又到我们谈心的时间了，今天我想和你们谈一下刘伯伟教授关于“父母如何正确地培养孩子？”这一话题。
培养孩子，首先要符合国家和社会的需要，父母也许认为这应该是政府和学校的事情，与家庭关系不大，恰恰相反，因为社会发展需求的事业才是最好的，当社会上人人都知道干什么行业最挣钱的时候，你再加入这个行业就落后了。
父母要知道，一个人要想成功，不仅需要能力，同时还需要机遇，而社会发展的需求就是机遇。对孩子来说，如何寻找到人生的机遇，就成了父母努力追求的目标，因为优秀和学识只有当社会需要时，才会有价值。所以每个人都应该先适应社会这个大环境，然后再寻找属于自己的机遇，这样才有可能真正成功。
虽然父母们所从事的行业多种多样，但是为了孩子，都要不断地寻求未来社会发展的人力资源点，为孩子将来拥有好的人生做好准备。因此，每个父母都应该时刻关注一个问题，就是家庭发展要与社会发展同步，切忌一味地追求家庭发展，而忽略了社会发展，这样做的后果，有可能让自己的家庭和子女陷入家庭发展的危机之中，最终鸡飞蛋打一场空。
父母还要知道，培养孩子不仅需要足够的智慧，更需要足够的耐心，培养孩子的过程是一个复杂漫长的过程，不是靠一时一事就能够解决的问题，即使孩子的培养方向按照计划顺利进行，父母对孩子也得时时监控，就像放风筝一样，风筝虽然高高地飞在天上，但你手中的线还要一直牵着，否则就会前功尽弃。
如果孩子的发展暂时不能让父母满意，父母要学会用放大镜看孩子的优点，用显微镜看孩子的潜力，用望远镜看孩子的未来。要知道家庭教育走向成功的第一要诀就是父母的耐心和信心。
比如：清朝名将年羹尧，少年时是一个非常不好管理的孩子，仅老师就让他气走了很多个，但是他爸爸仍然不灰心，最后请了一个能够管理他的老师，为清朝培养了一个了不起的大将军。
为了能够更好地培养孩子，下面给父母分享一些方法和技巧：
（1）孩子的潜能是否能得到最大限度地开发，关键在于父母而不在于孩子
只要父母能够及时发现孩子的潜能，并且夸奖他、支持他、鼓励他，孩子定会扬帆前进。当孩子遇到困境的时候，父母不能说“我就知道你不行”之类的话，而是要想尽办法帮助孩子从困境中走出来，然后再给予更多的鼓励和支持，让孩子顺利渡过难关，勇往直前。
（2）培养孩子简朴的生活作风
简朴能够给人带来自由，要让孩子学会节俭，认识到每件东西的价值，而不是无谓地浪费，甚至破坏和消耗。
（3）培养孩子衣着整洁、注意卫生的好习惯
整洁的服装能够使人产生自信，让人精神抖擞。衣冠不整，精神上也必然散漫，穿着不体面或不整洁会直接影响孩子的人生自信，而穿着整洁卫生更能够让孩子保持自信心。
（4）培养孩子良好的学习习惯
比如：专心致志的学习习惯、敏捷灵巧的学习习惯、精益求精的学习习惯、自主学习的学习习惯、坚持不懈的学习习惯等。
（5）培养孩子良好的交流沟通能力
让孩子学会友爱、大方、开朗、公道、礼貌、自尊、有责任心，并且还要让孩子学会团体协作，如果一个人只限于自己的知识，而不懂得与别人相处合作，即使是才富八斗，也有可能只是个闭门造车的书呆子，他的潜能也施展不出来。
（6）培养孩子的勇气
一个人无论掌握了多么丰富的知识，如果他没有勇敢的精神，最终也有可能成为一个无能的人。因为勇气是一个人积极进取的动力。作为父母，如果忽略孩子勇敢精神的培养，孩子就有可能因为缺乏勇气，无法成为社会的栋梁之才。
比如：一位美国妈妈，有两个孩子，在同一个房间的上下铺睡觉，不满5岁的弟弟睡在上铺，上初一的姐姐睡在下铺。有一位中国妈妈看到后，好奇地问美国妈妈：“为什么让年龄小的儿子睡在上铺呢？你就不怕儿子摔下来吗？在我们中国，父母会让姐姐睡在上铺，弟弟睡在下铺。”美国的妈妈接着说：“这样才能培养孩子的胆量和分辨能力。”
（7）培养孩子的成就感
让孩子有成功的满足感极为重要，每个孩子都需要从某件事情上获得成功。为此，父母要经常给孩子一些增强自信的机会，允许孩子选择做一些为了让自己成功而努力奋斗的事情，因为当孩子发现了自身的价值，他会感到无比地喜悦，有种发自内心的成就感。
比如：孩子在学习活动中的成功和失败，会在心理上引起不同的情绪体验。当学习成功时，可以使孩子产生一种满足、快乐、自豪等积极的情绪体验，从而增强学习信心，提高学习兴趣；而当学习失败时，可能会引起孩子灰心、烦躁、自卑等消极的情绪体验，以致丧失学习的兴趣。
这也是成绩优秀的孩子学什么都出色，而学习困难的孩子学什么都困难的重要原因，其核心就在于他们所获得的成就体验不同。
优等生因为成绩好，便会经常受到老师的夸奖和同学们的羡慕，处处都有成就感，所以干什么事都会充满自信，学习起来就有动力，所以学习就能成功。
学困生本身就缺少成就感，虽然大多数学习困难的孩子都渴望在学习中获得成功，但是真正能够体验到成功喜悦的孩子并不是很多，尤其对于那些学习成绩不太理想的孩子而言，他们虽然很努力，但考试分数总是落在后面。
更糟糕的是，当他们在遭受挫折时，往往又得不到父母和老师的鼓励、指点，得到的总是批评、谴责、白眼，甚至父母的打骂，这样痛苦的经历日复一日，他们在心理上就会逐步形成“学习即痛苦”的消极情绪，在他们身上不爱学、不愿学、甚至逃避学习的情况便自然而然地产生了。
父母要明白，成就感是激励孩子认真学习的动力。如果孩子在学习中经常获得成功，比如：获奖、考试得高分等，他的自尊心就能得到满足，就会有较强的自信，对学习就会更有兴趣，更有信心，从而不断进步，形成良性循环。
实践表明，经常有学习成就感的孩子，坚持自主学习的时间会更长，如果遇到挫折，他们往往只会归结于自己还不够努力，他们一心想获得成功，即使偶尔失败，也会更加努力，直到成功为止。
（8）培养孩子勇敢面对挫折的能力
挫折，简言之就是遇到困难和失败，挫折就是困难和失败在心理上的感受，当然这种感受是不好的，因为自己的需要得不到满足，或者难以得到满足。
人的一生会遇到很多困难和挫折，所以必须要让孩子成长为一个坚强的人。父母要知道，心理承受能力差的人，是很容易被困难打垮的，而一个坚强的人，往往可以在挫折中找到成功的途径。所以，为了孩子能够健康地成长，父母都要对孩子进行挫折教育，让孩子拥有勇敢、坚强的抗挫折的能力。
那么如何培养孩子的抗挫折能力呢？
首先，父母要树立挫折教育的意识。比如：许多父母认为，孩子心理承受能力差，应该对孩子保护有加。
其实，这种观念是错误的，一个人受点挫折，尤其是早期受一些挫折，很有好处。父母应正确看待挫折的教育价值，把它看成是磨炼意志、提高适应力的好方法。
其次，为了培养孩子的抗挫折能力，父母要有意地给孩子设置一些挫折障碍，让孩子进行磨炼。对孩子来说，在成长的道路上难免要遇到困难和阻碍，如果孩子平时走惯了平坦路、听惯了顺耳话、做惯了顺心事，一旦他们遇到困难，就会不习惯，甚至会束手无策，情绪紧张，这样就容易导致失败。
父母还要知道，有很多孩子一旦遇到逆境，就容易产生消极反应，往往会垂头丧气，采取退避的方式。这时，父母就要积极鼓励孩子，帮助孩子勇敢面对挫折，向困难发起挑战。
比如：当孩子登山怕高、怕摔跤时，就应该鼓励孩子说：“别怕，你行的！”当孩子一次次战胜困难后，他们便会增添勇气，激起战胜困难的愿望，害怕的心理就会消失，自信心就会增强，抗挫折能力也就培养起来了。
（9）培养孩子学会自我激励
首先，父母要做到经常激励孩子。要知道孩子的不断进步有很多原因，但是父母的激励会起到重要的作用。父母对孩子的鼓励，可以帮助孩子开发智力，快速地成长。
父母对孩子的鼓励，也许只是一句话、一个眼神、一个不经意的动作，却可以唤起孩子良好情感的体验。孩子会把父母的鼓励转化为自己前进的动力，不断督促自己进步。
父母要学会悦纳自己的孩子，赏识孩子的每一点进步，这样孩子才会在父母的赏识中肯定自己的价值，发挥出自己的潜能，取得更加理想的成绩。
父母还要学会引导孩子，让孩子学会鼓励自己，要让孩子知道，求人不如求己，外人没有义务和责任一直给予自己鼓励和支持，重要的是要学会自我激励。
如果孩子学会了自我激励，当遇到困难和挫折时，就能够在没有外人鼓励的前提下，自觉抵制那些消极的影响和情绪，能够调动全身心的各种潜能，变得坚强和勇敢，克服困难继续前进。
此致
敬礼！
爱你们的宝贝
